SOBRE EL BLOG

Aquí veremos artículos para enriquecernos y para opinar, para ser aprovechados por todos. La Educación en general y la Educación Tecnológica en particular me interesan. Muchas opiniones personales y links relacionados a la especialidad. Desde hace un tiempo publico también posts relacionados con las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones aplicadas a la Educación, que es a lo que se están orientando mis intereses pedagógicos.

Comunicación y Tecnología



Hoy comienzan las XII Jornadas de Comunicación Social organizadas por el Instituto María Auxiliadora de mi ciudad. Este año bajo el título: TECNO-CULTURA/Nuevas Tecnologías y Cultura Adolescente.

Como parte del acto de apertura que finalizó recientemente dirigí la palabra al público presente, involucrándolos en los objetivos y fines del proyecto de las Jornadas, y específicamente de esta edición.

Posteriormente la Prof. Silvia Lissa explicó el proyecto de la revista 9 de Poesía Visual, producto del Taller de Poesía Visual de 9º Año.

Para finalizar el Docente Alejandro Masera presentó la pág. web del instituto y los objetivos de este proyecto que hoy se hace realidad bajo el dominio: www.ima.edu.ar

A continuación se expresan la fundamentación de estas jornadas y mas noticias relacionadas:

Fundamentación de la propuesta:

Desde la Revolución Industrial a la fecha se vienen produciendo diariamente verdaderas evoluciones causadas por el auge de las nuevas tecnologías o tecnologías digitales y por su utilización como medio masivo de comunicación sin fronteras, por ejemplo, la telefonía celular, la mensajería instantánea, el uso de la web y sus aplicaciones.
Los adolescentes, como usuarios natos de estas nuevas tecnologías, son protagonistas indiscutibles ya que se encuentran en una etapa en la que comienzan a romperse las estructuras de la infancia para identificarse con los rasgos característicos de su grupo de pares, por lo tanto se apropian de estas herramientas y las utilizan para mantenerse en contacto permanentemente y para instalar ciertos rasgos identitarios que los distingan dentro de la sociedad.
El uso que adolescentes y adultos hacen de estos medios es muy diferente y esta circunstancia constituye un motivo más de alejamiento generacional ya que los adultos, actualmente y desde siempre, sienten a los más jóvenes alejados de la realidad cotidiana y de ellos mismos.
En estas jornadas nos proponemos trabajar con el objetivo de acortar esas distancias y promover actividades relacionadas con el conocimiento y uso de las TICS, los blogs, las comunidades virtuales y las aplicaciones de la web 2.0 y, de este modo, incentivar el uso y la integración de estas tecnologías en las prácticas educativas y así promover las solidaridad digital intergeneracional para reforzar los vínculos sociales y familiares en la emergente sociedad del conocimiento.
De esto se desprende un trabajo de reflexión con respecto a la brecha digital, la cual sabemos, no está condicionada solo por factores generacionales sino también culturales, económicos, sociales y geográficos. Otro aspecto para tener en cuenta es la capacidad de los jóvenes de poder comunicarse mediante estas tecnologías digitales pero no con el lenguaje convencional sino a través de nuevos códigos lingüísticos.


Este es un trabajo de toda la comunidad educativa del Instituto que con gran esfuerzo y profesionalismo trabajan organizando las actividades que se ven plasmadas en el siguiente programa:


TECNO-CULTURA
Nuevas Tecnologías y Cultura Adolescente.
5, 6 y 7 de Noviembre de 2008.

Cronograma de Actividades:

Apertura:
Palabras del Rector del Establecimiento, Profesor Walter Isaac Galarza. Presentación de la página Web del Instituto.

Taller: “LOS OTROS Y YO…IGUALES PERO DIFERENTES...”
En la adolescencia, el cuerpo comienza a ser una carta de presentación: su aspecto, su mayor o menor belleza, su gracia, su movimiento, su falta o exceso de peso…
Según el caso, el día o la hora, para los adolescentes el espejo se vuelve un amigo o enemigo íntimo ¿Cómo me veo? Comienzan a ser preguntas frecuentes en esta etapa.
¿Cómo lograr la atención de los otros? Si la respuesta a esta pregunta representa un desafío para cualquier persona, mucho más complicado resulta si esa persona está descubriendo quién es día a día.
Estas preocupaciones, intensificadas por la creciente estimulación social y sexual, a veces nos llevan a conductas de riesgo.
Este taller consta de tres jornadas en las que los alumnos de tercer año IMA y las coordinadoras: Prof. de Biología y Geografía Bettina Acevedo Miño, Prof. de Historia Analía Marchessi y la Psp. Cecilia Weihmüller formen un grupo de reflexión acerca de los diferentes aspectos externos que forman parte de su vida y de alguna manera condicionan su mirada sobre las situaciones por las que atraviesan.
Día 1: Ver para entender…
La clave está en la palabra.
Día 2: Iguales pero diferentes
Día 3: ¿Veo veo, que ves?

Taller: “LOS CHICOS NOS ENSEÑAN…” El camino más corto para entender las nuevas tecnologías.
Este taller consiste en establecer un vínculo con los adolescentes y poder acercarnos de alguna manera a las herramientas que ellos utilizan cotidianamente para comunicarse y expresarse. Se trata de encontrar un espacio donde reflexionar acerca del acercamiento que los adultos y adolescentes necesitan, tratando de mantener la distancia necesaria y justa para que ellos consigan construir su propia identidad. Pensamos que encontrar el equilibrio entre ambas circunstancias es un desafío para cualquier persona que conviva y comparta experiencias con adolescentes.
Estas jornadas estarán a cargo de dos psicólogas de la ciudad de Chajarí, Psicólogas Liliana Durán y Ps. Alicia Sánchez, ambas abrirán el taller y establecerán un espacio desde su experiencia profesional y su bagaje teórico donde los asistentes puedan expresar sus sentimientos y experiencias en relación a los vínculos que entablan con los jóvenes.
Y la otra instancia de trabajo estará a cargo de un grupo de alumnos de 9° año del Instituto María Auxiliadora D-121, ellos motivarán a los presentes a establecer una relación de aprendizaje que les posibilite conectarse a las herramientas tecnológicas que ellos utilizan a diario construyendo, a modo de tutorías, un espacio donde los adultos podamos perder el miedo a comunicarnos a través de ellas.

Taller: “SPRINGFIELD: SIGNIFICACIÓN, PREJUICIOS Y REALIDAD”
El taller está destinado a los alumnos de 9° año IMA, los coordinadores serán: Prof. De Historia María Leda Passarello y Prof. En Comunicación Damián Falcinelli, El taller está destinado a los alumnos de 9° año IMA, los coordinadores serán: Prof. de Historia María Leda Passarello y Prof. en Comunicación Damián Falcinelli, el cual tendrá como objetivo analizar y caracterizar algunos personajes de la serie animada “Los Simpson”. La referencia es para Nelson Rufino y Lisa Simpson como ejes centrales tomando dos capítulos como testigos.
De estas referencias se tomarán como punto de análisis la construcción social de la tira, lo que se desprende del imaginario social, la construcción de la identidad y los prejuicios.
Esta tira fue elegida por el acercamiento con los chicos donde existe una compatibilidad de códigos mediáticos.

Taller: FOTOGRAFÍA DIGITAL.
El taller está destinado a los alumnos de 7° año IMA, el mismo estará a cargo del Lic. en Comunicación Social Marcelo Pizzio de esta ciudad, el cuál enseñará a los chicos las técnicas básicas de la fotografía digital y realizarán un trabajo de campo donde ellos encuentren la forma de expresar, a través de las fotos, aquellas temáticas relacionadas a las presentes Jornadas de Comunicación.

Taller: TÍTERES: ELABORACIÓN Y PRÁCTICAS
Los alumnos de 8° año IMA participarán de un taller de títeres a cargo del Lic. en Comunicación Social Martín Taborda y la Prof. de Artes Plásticas y Artista Plástica Silvia Lissa de la ciudad de Chajarí, ellos enseñarán una de las técnicas de elaboración de títeres y luego armarán en forma conjunta con la Prof. de Lengua y Literatura María Victoria Nonino ensayarán e improvisarán situaciones sociales y culturales actuales que despierten la atención de los chicos.

Taller: Reciclado
Este taller estará destinado a los alumnos de 9° año y 7° año IMA donde trabajarán con las coordinadoras Prof. Sonia Acevedo y Prof. Silvia Pelayo en las técnicas básicas de reciclado utilizando materiales como papel en desuso, cáscara de huevo, etc. Los alumnos expondrán sus producciones en el cierre de las jornadas.

Conferencia:
Destinada a público en general. Los alumnos de 4º Año IMA analizan y reflexionan sobre los resultados obtenidos en una encuesta realizada entre alumnos de todas las escuelas secundarias de la zona respecto al uso de las nuevas tecnologías por los adolescentes. En el mismo sentido, alumnas de la Escuela Nº 166 de San Pedro expondrán su investigación respecto al uso de los celulares y sus consecuencias lingüísticas.
Charla-Taller:
Destinada a público en General, especialmente docentes de todos los niveles. Dos especialistas en nuevas tecnologías y su aplicación en el aula nos brindarán un encuentro donde se podrá interactuar público y disertantes en una modalidad de gran actualidad y aún poca difusión. A Cargo de Karina Crespo y Pablo Bongiovanni.
Karina Crespo vive en Tucumán, es licenciada y especialista en nuevas tecnologías, capacitadora del portal educ.ar y profesora universitaria;
Pablo Bongiovanni vive en Santa Fe, profesor en Ciencias de la Educación y especialista en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Profesor universitario e investigador en el Instituto de Investigaciones en Nuevas Tecnologías.